ارائه آموزش های چند رسانه ای در دستور کار سازمان نهضت سواد آموزی

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی سومین جلسه مشترک روسای ادارات مدیریت های ستادی و رئیس سازمان به منظور پیگیری تصمیمات اتخاذ شده در جلسه ی قبل و تبادل نظر در باره طرح و برنامه ها و اقدامات سازمان روز چهار شنبه مورخ 8/11/93 برگزار گردید . باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در ابتدای نشست به ارائه توضیحاتی در باره سند ریشه کنی بی سوادی که اخیرا توسط گروهی از برنامه ریزان مجرب و صاحب نظر دورن سازمانی و برون سازمانی تدوین شده است، پرداخت و گفت : سند ریشه کنی بی سوادی منظور بازنگری اهداف و رویکرد های سازمان برای تحقق هدف ریشه کنی بی سوادی تهیه و تدوین شده است . وی به تعریف های موجود در زمینه سواد اشاره کرد و افزود : تعریف سواد در کشور ما بر اساس اساسنامه سازمان عبارت است از مهارت خواندن ،نوشتن و حساب کردن است که این تعریف تقریبا در 123 کشور دنیا نیز ساری و جاری است . باقرزاده به اثرات و تبعات سواد در زندگی اشاره کرد وبیان داشت : سالانه 85 هزار نفر در کشور سرطان می گیرند که از این تعداد 55 هزار نفر درمان و 30هزار نفر می میرند . بررسی ها و تحقیقات نشانگر این موضوع است که 5درصد عامل سرطان ارثی و 95 درصد به شیوه زندگی و تغذیه فرد مربوط می شود . رئیس سازمان..........

اگرمیخواهی محال ترین اتفاق زندگیت رخ بدهد،باور محال بودنش را عوض کن

در شروع راهِ تحصیلی ،

میشه یک محصلِ خیلی معمولی بود و به موازاتِ سایر بچّه ها در مسیر دانش حرکت کرد،

حرکتی که یکنواخت و دیکته شده است ؛

میشه متفاوت ظاهر میشد و اندیشه ای نو رو رقم زد  ؛

گاهی ستارهٔ خوشبختی آدما از خردسالی شکل می گیره و تشعشعاتِ مثبتی از اون

ساتع میشه که امواجی از زیرکی و ذکاوته . . .

نازنین زهرا باقری از اون دسته از دانش آموزانی بود که در خردسالی قدمهای بزرگی رو

برداشت و در خیلی ازمحافلِ اجتماعی شهرمون با مساعدتِ مادری فرهیخته و خلّاق،

به اجراهای متفاوت و زیبایی پرداخت ؛

شکوفهٔ خوش ذوق و خوش ذاتِ خانوادهٔ باقری در سایهٔ صمیمیتِ پدر و سلیقهٔ مادر،

روز به روز شکوفاتر شد و عطر و بویِ استعدادش جغرافیای خراسان را درنوردید،آنگونه که در

تاریـخ آمـوزش و پـرورشِ خراسان رضوی جاودانه شد ؛

نازنین،با هوش و درایتی منحصر به فرد توانست به مجلس دانش آموزی راه پیدا کند و در انتخاباتِ

28 دیماهِ 93 با کسبِ آرای قابل توجّهی به جمعِ هیئت رئیسهٔ مجلس دانش آموزی بپیوندد . . .

وی پس از عضویت در هیئت رئیسه مجلس،از نزدیک با رئیس جمهور دیدار وگفتگو کرد ؛

این موفقیّت چشمگیر رو به خانوادهٔ بزرگِ باقری تبریک می گم ؛

به ویژة به :

پدرِ بزرگوارِخانواده "مهندس باقری،فرماندارِ توانمند و خستگی ناپذیرِ بشرویه" و

مادرِ سختکوش خانواده "سرکار خانم صانعی،فرهنگی و مجریِ موفّقِ"

لینک خبر(کلیک کنین)

باقرزاده در پانزدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان نهضت سواد آموزی

لازم است به منظور ارتقای سطح کیفی و کمی فعالیت ها و اقدامات به آموزش کارشناسان در سطوح ستاد و صف توجه بیشتری گردد .

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی پانزدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان در تاریخ 27/10/93 در سالن جلسات این سازمان تشکیل گردید . خاطر نشان می سازد  این جلسه به منظور بررسی مصوبات جلسه قبل و کم و کیف برگزاری نشست تخصصی دستاوردهای سوادآموزی ( تحلیل عملکرد گذشته و ترسیم چشم انداز آینده )  تشکیل شده بود  .  باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان در ابتدای جلسه  از برنامه ریزی ها و عملکرد موفق ستاد بزرگداشت هفته سوادآموزی تشکر کرد و تاکید نمود: ضروری است که تلاش های همکاران مستند گردد. وی همچنین توصیه نمود عملکرد هفته سوادآموزی استانها مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد و ضمن شفاف سازی فعالیت ها براساس کارهای خوب استانها از آنها تقدیر گردد. معاون وزیر و رییس سازمان به  دو مسابقه انجام شده در خلال هفته سواد آموزی اشاره کرد و افزود : هم مقاله نویسی و هم انشاء نویسی دنبال شود ، هر دو مهم است و بایستی مسیر خود را طی کند. وی به تمهیدات صورت گرفته برای بازنگری برنامه وتدوین برنامه عمل سواد آموزی نیز پرداخت و اعلام  کرد : استارت این  کار حدود 7 ماه پیش زده شده و بخش های مختلف در آن درگیر  بوده اند،ضروری  است برنامه ریزی های لازم برای نهایی سازی آن انجام گیرد . باقرزاده در سخنان خود به ضرورت مستند سازی اقدامات ستادی اشاره کرد وگفت : باید تدبیری اندیشیده شود که گزارش عملکرد سازمان در سال 93 همچون سنوات گذشته با رویکرد فعالیت خود سازمان ، تهیه و تا پایان سال جهت چاپ ارائه شود.  رئیس سازمان نهضت سواد آموزی همچنین به نقش عوامل انسانی در اجرای سیاست ها و ماموریت های محوله اشاره کرد و تصریح نمود : به آموزش کارشناسان شهرستانها و استانها وقت بیشتری گذاشته شود و  دوره های متمرکز برای کارشناسان شهرستانها برگزارگردد.

باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی

وجود تعارض در ماموریت و وظیفه ی سازمان یکی از مسایل و چالش های، عمده سواد آموزی است .

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ، باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در مراسم اختتامیه  دوره آموزشی سه روزه کارشناسان تبلیغ و ترویج استان ها حضور یافت و اعلام کرد :وجود تعارض در وظایف وماموریت های سازمان یکی از مسایل و چالش های عمده در سواد آموزی می باشد . باقرزاده ضمن جمع بندی مباحث مطروحه  به  ماموریت اصلی سازمان اشاره نمود وتصریح کرد :  سواد آموزی ماموریت اصلی سازمان است . وی تاکیدکرد برای تحقق هر هدف در جامعه باید سه مرحله اصلی پشت سر گذاشته شود : نمادسازی ،ساختار سازی و نهادینه سازی وی با بیان ضرورت نمادسازی سواد آموزی اعلام کرد متاسفانه در گفتمان غالب سیاست مداران ، قانون گذاران و مسئولان جامعه ،سواد آموزی جایگاهی  ندارد و این بدان معنی است ضرورت  سواد آموزی درجامعه احساس نشده است . رئیس سازمان نهضت سواد آموزی  در ادامه به چالش ها و مشکلات موجود درسواد آموزی پرداخت و گفت : عمد ه ترین مسایل و چالش ها عبارتست  از تعارض در ماموریت محوله ، عدم وجود تقاضا در جامعه، عدم وجود نیروی انسانی متخصص ، عدم همکاری استان ها و عدم وجود اطلاعات دقیق در این زمینه است . باقرزاده به ارائه برخی از راه حل ها در این زمینه  پرداخت و گفت : شناخت مساله ،شناخت مخاطبین ،طراحی الگو و اجرا  از مهم ترین راه حل های موجود در این زمینه است  . معاون وزیر و رئیس سازمان به تعاریف رایج در زمینه تبلیغ و ترویج  نیز اشاره نمود و گفت :تبلیغ عبارتست از  تلاش سازمان یافته به منظور شکل دادن و تغییر افکار و رفتار برای دستیابی به پاسخ مناسب و مطلوب مورد نظر مبلغ است . وی با تاکید بر مساله ترویج نیز اعلام کرد : ترویج در حقیقت نتیجه و بازخود فعالیت های تبلیغی بوده و ایجاد آگاهی و نسبت به مساله یا مشکل که تا بحال از توجه به دور مانده و یا تاکنون همکاری و منابع کافی در مورد آن تخصیص نیافته است . در پایان کارشناسان نکته نظرات خود را در مورد محتوا و نحوه برگزاری  دوره بیان کردند و در یک گفتگوی صمیمی  مسایل و مشکلات موجود در استان با رئیس سازمان به منعکس کردند .

شورای معاونین و مدیران سازمان نهضت سواد آموزی

پانزدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان در تاریخ 27/10/93 تشکیل گردید. خاطر نشان می سازد این جلسه به منظور بررسی مصوبات جلسه قبل و کم و کیف برگزاری نشست تخصصی دستاوردهای سوادآموزی (تحلیل عملکرد گذشته و ترسیم چشم انداز آینده) تشکیل شده بود . آقای باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان در ابتدای جلسه از برنامه ریزی ها و عملکرد موفق ستاد بزرگداشت هفته سوادآموزی تشکر کرد و تاکید نمود: ضروری است که تلاش های همکاران مستند گردد. وی همچنین توصیه نمود عملکرد هفته سوادآموزی استانها مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد و ضمن شفاف سازی فعالیت ها براساس کارهای خوب استانها از آنها تقدیر گردد. وی به دو مسابقه انجام شده در هفته سواد آموزی اشاره کرد و افزود : هم مقاله نویسی و هم انشاء نویسی دنبال شود، هر دو مهم است و بایستی مسیر خود را طی کند. وی به تمهیدات صورت گرفته برای بازنگری برنامه و تدوین برنامه عمل سواد آموزی نیز پرداخت و اعلام کرد : استارت این کار حدود 7 ماه پیش زده شده و بخش های مختلف در آن درگیر بوده اند، ضروری است برنامه ریزی های لازم برای نهایی سازی آن انجام گیرد. باقرزاده در سخنان خود به ضرورت مستند سازی اقدامات ستادی اشاره کرد و گفت : باید تدبیری اندیشیده شود که گزارش عملکرد سازمان در سال 93 همچون سنوات گذشته با رویکرد فعالیت خود سازمان ، تهیه و تا پایان سال جهت چاپ ارائه شود. وی همچنین به نقش عوامل انسانی در اجرای سیاست ها و ماموریت های محوله اشاره کرد و تصریح نمود : به آموزش کارشناسان شهرستانها و استانها وقت بیشتری گذاشته شود و دوره های متمرکز برای کارشناسان شهرستانها برگزارگردد... منبع: سازمان نهضت سواد آموزی کشور