کمتر کسی پیدا می شود که در دنیای بسیار گسترده و مجازی اینترنت گشت و گذار داشته باشند اما یاهو مسنجر را نشناسند . هرکس برای اولین بار عضوی از یاهو شود و از این پیام رسان استفاده نماید مطمئنا یکی از طرفداران پروپا قرص آن خواهد شد. از امکانات این مسنجر باید اشاره داشت به این که محیط جذاب برای کاربران یکی از دلایلی است که این پیام رسان این قدر محبوب است. اتاق های چت این مسنجر که دیگر جای صحبتی را باقی نمی گذارد چون کشورهای مختلف برای خود اتاقی جدا دارند.شکلک های بسیار زیبا می توانند جواب مناسبی برای طرف مقابل باشند. کاربران می توانند در این پیام رسان اقدام به ارتباطی دو طرفه از چند طریق داشته باشند. ارتباط از طریق تلفن، تایپ متن که رایج ترین نوع ارتباط است. ارسال فایل، به اشتراک گذاری تصاویر، اشتراک گذاری ویدئو ها، آواتار های زیبا، به اشتراک گذاری وب کم و همچنین تماشای وب کم دیگران، دسترسی سریع تر به پست الکترونیکی و … از مهم ترین قابلیت های این مسنجر بسیار محبوب و معروف به شمار می رود.
. توضیحات : برای نصب این نسخه در ویندوز باید ابتدا این برنامه به روی گوشی شما نصب باشد تا از طریق کد فعال سازی که به گوشی شما ارسال میشود نرم افزار در ویندوز فعال شود عکس ها و ویدئوهای دریافتی هم در My Documents ویندوز و در پوشه ViberDownloads ذخیره میشود. برای ارتباط رایگان مخاطب شما هم باید برنامه viber را به روی گوشی یا ویندوز نصب داشته باشد.
برنامهنویسی MATLAB همراه با GUI و C/C++ و جعبهابزارهای تخصصی
نویسندگان: محمد فتحی، فرینا زمانی اسگویی
انتشارات: کانون نشر علوم و انتشارات آترا
این کتاب بصورت خودآموز نوشته شدهاست و در ابتدای هر فصلِ سال، اکثر مباحث آن در دورههای مقدماتی و پیشرفتهی مطلب توسط مولف آن در موسساتی مانند جهاد دانشگاهی امیرکبیر تدریس میشود. این کتاب از چندین بخش تشکیل شدهاست که عبارتند از:
در بخش اول تئوری برنامهنویسی مطرح شدهاست و کار با if، for، while، break، plot و ...، کار با توابع function، کار با جعبه ابزار سمبولیک و الگوریتمهای بازگشتی تشریح میگردد. در این راستا مثالهای بسیار زیادی حل شدهاست که قسمتی از آن حاصل تجربیات نویسنده در برنامهنویسی و قسمت دیگر از کتابهای مرجع برنامهنویسی و سایتهای معتبر جمعآوری شدهاست و با افزودن توضیحات در کتاب آمده است.
در بخش دوم کتاب، بطور کامل GUI بصورت گرافیکی و برنامهنویسی تشریح شدهاست و در مورد کالبکها بحث اساسی شدهاست. در انتها نیز در مورد ساخت فایلهای اجرایی exe مثالهای فراوانی آمده است.
در بخش سوم کتاب در مورد ارتباط مطلب با دیگر نرمافزارها مانند اکسل، notepad، فایلهای mat، ارتباط با C/C++ توضیحات زیادی بیان شدهاست.
در بخش چهارم کتاب در مورد هوش مصنوعی شامل ژنتیک الگوریتم، فازی و شبکه عصبی از دیدگاه یک مهندس، مطالبی آمده است و به دور از کلی گوییهای متداول در کتبهایی از این خانواده، با ذکر مثالهای کاربردی، به حل با نرمافزار مطلب پرداخته شدهاست.
برنامهنویسی MATLAB همراه با GUI و C/C++ و جعبهابزارهای تخصصی
نویسندگان: محمد فتحی، فرینا زمانی اسگویی
انتشارات: کانون نشر علوم و انتشارات آترا
این کتاب بصورت خودآموز نوشته شدهاست و در ابتدای هر فصلِ سال، اکثر مباحث آن در دورههای مقدماتی و پیشرفتهی مطلب توسط مولف آن در موسساتی مانند جهاد دانشگاهی امیرکبیر تدریس میشود. این کتاب از چندین بخش تشکیل شدهاست که عبارتند از:
در بخش اول تئوری برنامهنویسی مطرح شدهاست و کار با if، for، while، break، plot و ...، کار با توابع function، کار با جعبه ابزار سمبولیک و الگوریتمهای بازگشتی تشریح میگردد. در این راستا مثالهای بسیار زیادی حل شدهاست که قسمتی از آن حاصل تجربیات نویسنده در برنامهنویسی و قسمت دیگر از کتابهای مرجع برنامهنویسی و سایتهای معتبر جمعآوری شدهاست و با افزودن توضیحات در کتاب آمده است.
در بخش دوم کتاب، بطور کامل GUI بصورت گرافیکی و برنامهنویسی تشریح شدهاست و در مورد کالبکها بحث اساسی شدهاست. در انتها نیز در مورد ساخت فایلهای اجرایی exe مثالهای فراوانی آمده است.
در بخش سوم کتاب در مورد ارتباط مطلب با دیگر نرمافزارها مانند اکسل، notepad، فایلهای mat، ارتباط با C/C++ توضیحات زیادی بیان شدهاست.
در بخش چهارم کتاب در مورد هوش مصنوعی شامل ژنتیک الگوریتم، فازی و شبکه عصبی از دیدگاه یک مهندس، مطالبی آمده است و به دور از کلی گوییهای متداول در کتبهایی از این خانواده، با ذکر مثالهای کاربردی، به حل با نرمافزار مطلب پرداخته شدهاست.
از سال 1970 TA بصورت رسمی در جهان شناخته شد وبنیانگذار آن دکتر اریک برن میباشد. این نظریه دارای دیدگاههای روانشناسی فردی و اجتماعی است.TA (تحلیل رفتار متقابل) راهی است برای آنکه ببینیم بین مردم و درون مردم چه می گذرد. با این روش میتوان روشن کرد که در لایه های زیرین ارتباطات جاری بین انسانها به واقع چه چیزی در حال رخ دادن است و انتخابهای دیگری را نشان میدهد که کسانی که درگیر آن روابط میباشند بتوانند چنانچه بخواهند از آن اجتناب کنند.TA بطور گسترده ای در این زمینه ها مورد استفاده قرار میگیرد:
مدیریت، تعلیم و تربیت، سیاست ،مذهب ،آموزش ،مشاوره ،رواندرمانی و روانپزشکی.TA روشی بسیار متداول است زیرا بطور گسترده ای از زبان محاوره ای استفاده میکند که برای تمام افراد در تمام سنین قابل درک است.
درTA افراد برای یافتن راه حل مشکلاتشان مشارکت دارند، آنها این توانایی را میابند تا از طریق بستن قرارداد به شناخت توانائیهای بالقوه خود برای تغییر پی ببرند.
نهایت کارکرد TA در آن است که افراد را به نقطه ای هدایت کند تا با نگاهی نو به تجارب ناخوشایند گذشته شان بتوانند رفتارشان را اصلاح کرده یا تغییر دهند تا به این طریق به خود کمک کرده و به یک برنده تبدیل شوند.
نظرات و مفاهیم در TA
حالات نفسانی خود
درون هر انسانی یک مکالمه دایمی وجود دارد، گاهی یک جروبحث ، گاهی جدل. وقتی شخص
تصمیمی میگیرد ، درواقع این تصمیم ناشی از مکالمات ذهنی و درونی فرد و آنچیزی است که به خود می گوید.TA به این انواع تجلیات خود حالات نفسانی من میگوید TA همچنین شرح میدهد که این گرایشهای درونی متفاوت از کجا نشات میگیرند.
حالات نفسانی خود شامل والد، بالغ و کودک است TA برای هر یک از این حالات نفسانی خود صفات مثبتی را در شرایط خاص قائل است. هر یک از این حالات نفسانی احساسات، تفکرات و قضاوتهای ارزشی خاص خود را دارا میباشد.
والد: مجمو عه ای از پیشداوریها، باورها و تعصبات میباشد . این بخش از شخصیت با دستورالعملهای زندگی و باید و نبایدهای آن سر و کار دارد و دارای دو بعد میباشد یکی بعد نوازشگر است که حالت حمایتی دارد و بعد دیگر انتقادگر است که بر خلاف بعد قبلی سختگیر ویا آزارگر نیز میتواند باشد. والد میتواند کنترل کند، تصمیم بگیرد، نقش بازی کند و دلیل تراشی کند و نیز ممکن است دربعضی موارد نیز حق با او باشد. والد انتقادگر را معمولا در افرادی با عزت نفس پائین وعناد بخود همراه دانسته اند.
بالغ: خوب پردازش کردن اطلاعات و برخورد مناسب و شایسته از حالات نفسانی بالغ سرچشمه میگیرد. تصمیماتی که منطقی و برمبنای حقایق موجود میباشند نیز از حالات نفسانی بالغ نشات میگیرند.
اظهارنظرهای منطقی و احساسات اخلاقی ، اهداف و واقعگرایی با این بخش از شخصیت ما سروکار دارند.
کودک: در تعاریف TA کودک بعنوان منبع خلاقیت ، بازآفرینی و منبع اساسی سرزندگی محسوب میشود. هیجانات، احساسات و تصوراتی که کودک دارد ممکن است توسط یک والد سختگیر و حتی توسط یک والد نوازشگر سرکوب شود که میتواند در دراز مدت بر شخصیت فرد اثرات نامطلوبی داشته باشد که خود ممکن است به بیماریهای روان تنی نیز منجر شود. این بخش از شخصیت چنانچه تحت نظارت بالغ قرار نگیرد میتواند دیدگاه غیر واقعی نسبت به زندگی داشته و براساس تکانه های احساسی و هیجانی رفتار کند.
هدف TA کمک به فرد است تا انتخاب کند که در شرایط و زمانهای خاص میخواهد در کدامیک از حالات نفسانی باشد بجای اینکه صرفا اجازه دهد تا این حالات نفسانی دائما احساسات ، افکار وگرایشات و رفتار او را کنترل کنند.
نوازش ها و مبادلات
TA معتقد است که تمام تعاملات بین افراد از نوازشها و مبادلات ساخته شده.
نوازش: هر نوع ارتباط متقابل بین دو نفر در واقع به معنای آن است که فرد دیگری متوجه حضور ما شده و یا به ما این احساس را بدهد که حضور ما را درک کرده است. نوازش میتواند کلامی یا غیرکلامی، مثبت (در آغوش گرفتن)یا منفی( کتک زدن) ، شرطی یا غیر شرطی و دارای شدتهای متفاوت باشد.
یک مبادله ارتباط بین دونفر یا یک معامله دو جانبه نوازش بین آن دومیباشد.
گاهی مبادلات «متقاطع» و گاهی «پنهانی» میباشند و گاهی باعث سو تفاهمات و یا قطع شدن روابط میگردند. بطور کلی شش رابطه بین حالات نفسانی دو نفر وجود دارد که عبارتند از رابطه: والد- والد ، والد-کودک، والد – بالغ، بالغ – بالغ، بالغ – کودک و کودک- کودک.
به عنوان مثال:
صحبت راجع به آب و هوا میتواند راهی برای ارتباط والد- والد باشد ، یک گفتگوی منطقی بین دو نفر میتواند راهی برای ارتباط بالغ- بالغ باشد و همچنین زمانی که دو نفر با هم شوخی و تفریح میکنند نیز میتوانند در حالت نفسانی کودک- کودک باشند.
مواضع فرد در زندگی
مفهوم دیگری که در TA مطرح است آن است که مردم نگرشهای اساسی خاصی را نسبت به خود و دیگران انتخاب میکنند که میتواند مثبت یامنفی باشد . این نگرشها میتوانند به این صورت باشند : من خوب هستم یا من خوب نیستم ودیگر آنکه : تو خوب هستی یا تو خوب نیستی.
ساختارهای زمانی
TA به شش روش گذراندن وقت وزمان اشاره می کند:
1- کناره گیری2- تشریفات3- وقت گذرانی4- فعالیت5- بازیها 6- صمیمیت
اریک برن در معروفترین کتاب خود «بازیها» به تشریح و آشکار کردن اینکه مردم چطور با انجام عادات وکارهای روانی ناسالم باعث رنجش و ناراحتی خود و دیگران میشوند پرداخته
است که البته میتوان آنها را تغییر داد .
بازی ها و نمایشنامه ها
بازی ها راه هایی هستند که فرد در کودکی آموخته و با انجام آنها فرد از ایجاد صمیمیت اجتناب میکند( آگاهانه یا ناآگاهانه)، که البته میتواند با بازنگری بالغ آنها را تغییر دهد. بازیها بر خلاف مفهوم رایجشان لزوما به معنای لذت بردن و داشتن اوقات خوب نیست بلکه در واقع باید از آن اجتناب کرد وتا حد امکان سعی در رها شدن از آن داشت.
نمایشنامه:
هر یک از ما در دوران کودکی داستان زندگی خود را مینویسیم این نمایشنامه برای تمام مدت عمر طراحی میشود و مبتنی بر تصمیمات دوران کودکی و برنامه نویسی پدر و مادر هستند که پیوسته تقویت میگردند. مهمترین تصمیم درباره نمایشنامه برنده یا بازنده بودن آن است